手：有人帮忙的。

躯干：躺着蛮舒服的。

“那个，时雨老师，请把你的字条给我看一下。”

虽然但是，发生了那么多的事情，看上去好像已经是事后了、但现在其实还是在比赛中——为了取得借物跑的胜利，为了不让一年A班自己的学生因为自己的原因而输掉，为了赢过一年B班向自己下战书的田中芳子老师。

时雨由依用出了自己这辈子都不会在用上干劲和速度、抱着即使累的到终点会很丢脸的倒下、说不定之后会萎靡不振的连工作都做不好的可能。

她一骑当先的夺得了最后一个到借物领字条的地方、毕竟胸口那比别人最起码多了十斤的东西太妨碍时雨由依的速度了。

而好不容冲到那后，在从学生会成员手中拿到最后一张字条后——看着附近那领先自己好久但还在那不去找东西的其她老师。

时雨由依本来就已经跌倒谷底的心跌的更低了：她们找了那么长时间都没有合适的东西，那自己也肯定找不到！

之前的时候，她听说过这次的比赛是学生会特意提出来的‘让老师和学生变的关系更好’而举行的。所以、借物跑的字条也是学生们准备的。

毕竟是为了让老师和学生的关系变好~

而当时时雨由依就想到了：这不完全是搞笑漫画的剧情嘛！

想到身为老师的她们在学生的恶作剧下，拿着那超级不妙的字条去找物品、然后发生了一系列鸡飞狗跳的事情。最后，因为看到了老师平常看不到被整蛊的场面后，学生明白了老师原来也不是那么可怕啊~

虽然这种剧情很王道，时雨由依也很喜欢。但这种喜欢是作为创作者的喜欢，是作为学生时期的喜欢——作为被整蛊的对象，作为老师她可喜欢不起来！

尤其是在看到旁边一年B班班主任，一脸‘放弃吧，不可能的、这群小兔崽子是不是想翻天了？’的自己的前辈田中芳子手上拿的字条是什么内容后。

【校长的假发。】

不要啊！这种事情才不要！

时雨由依已经不敢去看自己手上的字条了，毕竟她担心上面写着的是：教导主任的假牙。

但对于已经处于悬崖边，还有自己身后一年A班自己学生那大声喊着的加油声。

【时雨老师加油！】

【由依酱你是最棒的！】

【时雨酱，还有机会！】

【老师，我这什么都有！】

抱着‘死就死吧！反正也不是自己一个人社死！’的想法，悲壮的就好像睡过头结果到班级里被突然通知下周的考试提前结果一点也没有复习的学生一样。时雨由依打开了自己手上的字条、然后她愣住了。

不是什么‘校长头上的假发’不是‘教导主任的假牙’‘也不是‘门卫大叔的警卫棒’。

而是她看到一眼就知道自己要赢的东西：好学生